Новости

1 сентября – это праздник, когда многие дети спешат в школу первый раз. Первый раз в первый класс, где все ново и волнительно.По традиции воспитанники подготовительной группы посещают торжественную линейку в МАОУ «Баженовская СОШ № 96».  Ребята прочитали стихи, поздравили вчерашних дошколят и пожелали им успехов в первом учебном году.

С волнением вошли мы в этот зал,
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!

 Выпускной символизирует окончание важного этапа в жизни дошкольника. В детском саду ребята встретили первых друзей, научились общаться и жить в коллективе, приобрели знания, необходимые для поступления в школу. 26 мая в нашем детском саду прошел праздник «Фильм? Фильм!». Воспитатели Ошуркова Т.В. и Колясникова С.Ю и музыкальный руководитель Артюхина С.М. подготовили чудесные песни и трогательные танцы. Все гости с удовольствием слушали песни, стихи в исполнении своих детей, смотрели танцы. Весь праздник был пропитан любовью, заботой, горечью от расставания и радостью вступления в новую жизнь. Родители и дети вспомнили все годы, проведенные в детском саду. Посмотрели кадры фотохроники из жизни детского сада. В глазах у мам и бабушек стояли слезы гордости и радости, когда девочки и мальчики  закружились под звуки прощального вальса. Все выпускники получили дипломы об окончании детского сада и памятные фотоальбомы. Счастливого пути, дорогие выпускники! Удачи и благополучия в школьной жизни!

День Победы – праздник важный, знает это ребятня,
В этот день сияет солнце даже ярче, чем всегда.
И с букетом из тюльпанов мы спешим поздравить Вас,
Дорогие ветераны, как много сделали для нас.

Ваш подвиг славный и великий, его приветствует Земля,
Не будет он нами забытый, мы помним этот день всегда,
Пусть рассыпаются салюты в бездонном небе тут и там,
С Большой Победой поздравляем, дорогой наш ветеран!

9 Мая! Великий праздник для нашего народа. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших воинов. Эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.Сегодня мы отдаем дань памяти тем, кто погиб на фронтах второй мировой войны, кто отдал свою жизнь, чтобы сегодня мы с вами жили мирно и счастливо. Сегодня мы собрались, чтобы со всей страной, со всем народом отметить праздник Победы. Нашу радость разделяют с нами приглашенные гости: ветеран ВОВ, ветераны труда и тыла, дети войны.В этот торжественный день с цветами, яркими шарами,с голубями,сделаными детьми, организованная колонна отправилась к памятнику ветеранов Великой Отечественной войны. С поздравлением выступила Воротникова Вера Васильевна.прочитали стихи воспитанники нашего детского сада,возложили цветы к памятнику.Большое спасибо за участие.

Пригласили мы гостей на веселый фольклорный праздник "Посиделки", основная идея праздника – приоритет воспитания общечеловеческих ценностей: добра, красоты, истины, дошкольного детства. Праздник основан на интеграции художественно-речевой, музыкальной, игровой, театрализованной деятельности. В его основе лежит ознакомление детей с народным искусством. Также ведущее место в процессе приобретения детьми первых этнокультурных знаний мы изначально отвели детскому фольклорному празднику.Песни, стихи, прибаутки, поговорки, пословицы, загадки рассказали наши детки весело,задорно. Спели частушки, станцевали кадриль, поиграли в народные игры.Угостили наших гостей пирогами, да блинами,да горячим чаем напоили.Праздник удался наславу.

В нашей группе прошло занятие"Своиства магнита"в ходе реализации технологии проектной деятельности.

 В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Возраст почемучек – самый замечательный возраст для детей. Малыши активно познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Мы в нашей группе провели поект который позволил детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носила комплексный характер, пронизывая все виды деятельности детей, проходила в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает систематизировать полученные знания и применить их в различных видах детской деятельности. Фото в альбоме.

 Пожарная безопасность в детском саду предполагает первичное формирование у воспитанников представлений о пожаре, об опасности огня, о порядке действия во время пожара.В нашей группе прошла акция"Пожарная безопасность", дети вместе с родителями сделали обьемные,интересные поделки.Большое спасибо всем участникам.

Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошёл. К.Е.Тимирязев

Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения и экстраполяции. Необходимость давать отчет об увиденном, формулировать обнаруженные закономерности и выводы стимулирует развитие речи.В группе вместо традиционных уголков экспериментирования созданы центры:
Центр «Науки и природы» где дети проводят наблюдения за комнатными растениями и экспериментируют с огородом на окне.
 «Я исследователь» проводят плановые опыты и опыты из серии «Открытие дня» с использованием оборудования: лупы, компаса, глобуса, микроскопа. Центр постоянно пополняется новыми материалами, что способствует поддержанию интереса детей, позволяет вновь воспроизвести опыт, утвердиться в своих представлениях, практически освоить свойства и качества различных материалов.
Игровой центр содержит развивающие игры и упражнения. Использование таких игр позволяет ребенку систематизировать, уточнить знание о живой и неживой природе.
Литературный центр «Хочу все знать!» содержит энциклопедии, картины, иллюстрации, альбомы. С помощью ярко оформленных, красочных энциклопедий легко рассказать детям, или им познакомиться самостоятельно, о научных открытиях.В процессе проведенной работы у детей появилось осознанное отношение объектам и явлениям природы, несущим опасность. У детей сформировалась устойчивая потребность в познании окружающего мира. А значит, знания и правила, полученные в детском саду, непременно станут прочным руководством в их дальнейшей взрослой жизни.

 Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.

В группе детского сада посадили огород на подоконнике. Подобрали художественную литературу: поговорки, стихи, сказки, загадки о луке. Дети познакомились с культурными и дикорастущими растениями.
С помощью опытов  дети узнали необходимые условия для роста растений.
В исследовательской деятельности дети выявили многообразие и разнообразие посевного материала.Создали дневник  для фиксации наблюдений за растениями в огороде на подоконнике.На протяжении всего проекта у детей сформировалось стремление к познанию, научились делать простые выводы, устанавливать причинно – следственные связи. Чтобы огород рос, нужно ухаживать, чем мы и занимались.
 

Каждый год в марте мы отмечаем праздник 8 марта. Мама- это источник жизни, основа семьи. В современном мире это приобрело особую актуальность; важность отношения к матери необходимо воспитывать у детей с первых лет жизни. Только у здоровой духовной, дружной семьи можно воспитать полноценного человека , а основой семьи всегда была , есть и будет – Мама.
Ребята пришли нарядные и весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Дети своими стихами, танцами, песнями и сценками подарили мамам много добрых слов, нежности и внимания. Посмотрев выступления своих детей, многие мамы были растроганы до слёз. А в некоторых танцах и играх взрослые участвовали наравне с детьми. Родители были очень довольны и гордились успехами своих детей. Для любимых мам и бабушек изготовили подарки, поделки своими руками. Наш праздник получился трогательным, необыкновенным и ярким!